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四川省委书记刘奇葆:川渝合则两利争则两伤

日期:2016-05-06 20:57|来源:未知
各地教育行政部门和学校要高度重视学校安全隐患排查治理工作,学校作为安全工作的责任主体单位,要进一步提高对学校安全工作的重视程度,党政一把手要作为第一责任人亲自抓,负总责。要按照有关文件精神,结合本地区实际,认真研究制订安全隐患排查治理专项行动工作方案,并组织好自查和监督检查工作。对检查发现的问题要登记在册、限期整改。各地教育行政部门要对学生宿舍楼建筑内的商业场所进行认真排查登记,并向上级教育主管部门和当地政府报告,取得工作指导和支持,消除由此产生的安全隐患。
国家教育体制改革领导小组办公室负责人指出,今年7月,党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议,发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。《教育规划纲要》以人才培养体制、考试招生制度、建设现代学校制度、办学体制、管理体制、扩大教育开放为重点,对教育体制改革进行了系统设计,并提出了本届政府启动实施的十大改革试点,作为深化教育体制改革的突破口。
2.发挥科研优势,助力绿色经济发展。建成我国首座超低能耗示范楼;与美国宾夕法尼亚大学合作建立清华-宾大建筑节能研究中心;积极开发新能源,建设世界上第一座20万千瓦级模块式球床高温气冷堆核电站,这也是唯一一个由高校牵头的国家科技重大专项;引领低碳能源科技发展,应对全球气候变化,牵头建立清华-剑桥-MIT低碳能源大学联盟;五位教师作为中国代表团成员参加了2009年12月在哥本哈根举行的《联合国气候变化框架公约》第15次和《京都议定书》第5次缔约方会议。
新华网北京9月9日专电美国《纽约时报》日前报道说,美国国家公共政策及高等教育研究中心的一份调查报告显示,长期以来在高等教育方面居世界领先地位的美国,已经在高校招生率和毕业率方面落后于其他一些发达国家。报告称,虽然在35岁到64岁这个年龄组中,美国拥有大学学历的人口比例仍然领先世界,但在25岁到34岁这个年龄组中,美国拥有大学学历的人口比例在发达国家中仅排名第七。在高校学生毕业率方面,美国也在发达国家中排名靠后。该中心主任帕特里克·卡伦说:“不能完成学业是美国高等教育的致命弱点。”他说:“美国的强项是那些快退休的人。同我们相比,许多国家的强项是年轻一代。这可能是我国历史上第一次面临年轻一代教育水平不如别国的局面。”报告称,总体来看,其他国家高等教育体系都有所改善,而美国的高教体系自20世纪90年代初以来就一直停滞不前。与此同时,对于大多数美国家庭来说,大学学费越来越难以负担。卡伦说:“学费的增长速度超过了家庭收入的增长速度,超过了通货膨胀的增长速度,甚至超过了医疗保健开支的增长速度。这是一种倒退。”报告指出,一般来说,读大学1年的费用占家庭收入的31%。但是这个数字掩盖了20%的低收入家庭和20%的高收入家庭的巨大差异,因为学费占低收入家庭收入的73%,而只占高收入家庭收入的9%。报告指出了来自低收入家庭和高收入家庭的年轻人在接受教育方面存在的巨大差距。在美国12个州,18岁至24岁的高收入家庭的年轻人上大学的比例至少是同龄低收入家庭年轻人的两倍;有5个州高收入家庭年轻人上大学的比例至少是低收入家庭年轻人的3倍。
人才培养的质量,不应只看学生考试分数,更根本的是看学生是否具备服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。要面向全体学生,牢固树立人人成才观念、多样化人才观念、终身学习观念和系统培养观念,更加注重教学、科研、实践紧密结合,更加注重学校之间、校企之间、学校与科研机构之间协同育人,努力形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。要适应国家和社会发展需要,遵循教育规律、教学规律和人才成长规律,更加注重学思结合、知行统一、因材施教,为党和人民事业培养合格建设者和可靠接班人。
省内院校中,安徽财经大学商学院国际商务有4个名额,安徽大学江淮学院网络工程有33个名额;安徽工程大学机电学院有45个名额;安徽工业大学工商学院有41个名额等。 (余满 本报星级记者 魏永)记者3月8日从省教育厅获悉,我省今年普通高校专升本招生计划已经下达,共有22所本科院校参与招生,总计划数达5720人,比去年增加440人。
推进文化育人,提升文化软实力。坚持社会主义核心价值体系引领文化育人,培植师生精神家园。一是编撰《江南大学文化书系》,出版反映学校发展历程的《江南大学史》,展现校园文化环境的《绿色情怀》,展现师生文艺风采的《意造神领》,展现校园江南风韵的《博观约取》,展现师德建设成果的《乐育桃李》等,传承大学精神文化;二是依托发酵工程、纺织工程、工业设计等优势特色学科,相继建成开放校史馆、民间服饰传习馆、钱绍武艺术馆、设计馆、酒科技馆等五个展馆。出台《江南大学关于加强文化展馆建设和运行管理的意见》,通过机制创新、内涵挖掘、平台拓展等途径,推进博物文化育人;三是邀请余光中、易中天等名家学者做客江南大讲堂,组织高雅艺术进校园,繁荣校园文化;四是开展全国道德模范来校宣讲等活动,学校先后获评省文明单位、江苏高校和谐校园等荣誉。


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